教育学院校排名及优势学科


　　北京师范大学

　　教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。

　　最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。

　　华东师范大学

　　教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立，是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；

　　两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家，像叶澜、丁纲、倪文锦等，在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。

　　最优势的专业：教育学原理，全国排名第一；课程与教学论，全国排名第一；成人教育学，全国排名第一；职业技术教育学，全国排名第一；特殊教育学，全国排名第一。

　　北京大学

　　北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000年10月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，教育学的排名也跃居第三。

　　北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、

　　教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。

　　北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。

　　所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理，尽管教育学不是北大最优势的学科，可作为中国文科类专业最牛的学校，其教育学科的发展也不容小觑，是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学，排名全国第二。

　　南京师范大学

　　教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久，

　　也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。

　　南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量，还设有教育部人文社会科学重点研究基地――南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间，学院教师共主持纵向科研项目326项，获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。

　　优势专业：学前教育学，全国排名第一；教育学原理，全国排名第三；教育技术学，全国排名第三。

　　西南大学

　　西南大学的教育学排名位居全国第五，这很大程度上是由于它的教育学院是由国立女子师范学院教育系、四川省立教育系、重庆大学教育系、复旦大学相辉学院教育系、川东教育学院教育系、四川大学教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等九单位合并而成。师资等各方面的力量大大加强。现有1个博士后流动站、14个博士点、15个硕士点和4个本科专业。现有教授20人，副教授21人。主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。

　　并与英国女王大学、美国伊利诺斯大学、威斯康星大学、瑞士苏黎士大学等一批海外名校建立了国际友好合作关系。

　　优势专业：课程与教学论，全国排名第三。

　　华南师范大学

　　华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站，国家教育部人文社会科学重点研究基地心理应用研究中心1个，

　　广东省人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心1个，拥有教育学与心理学2个广东省名牌专业。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》(教育部委托主办)、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。共承担过国家级、省部级科研项目120项；先后出版学术著作133部、教材102部；教育学方面不论是师资实力还是科研能力都还是比较雄厚的。

　　优势专业：教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。

　　浙江大学

　　浙江大学的教育学系创建于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。

　　在该学科覆盖的二级学科中，教育史和比较教育学为浙江省重点学科，课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所，教育部浙江大学基础教育课程研究中心，联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业，排名全国第三。

　　东北师范大学

　　东北师范大学教育科学学院组建于1994年，其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、

　　教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。

　　现有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理、基础性理学、发展与教育心理学、应用心理学九个硕士学位点；教育学原理、课程与教学论、比较教育学、发展与教育心理学四个博士学位。

　　优势专业：比较教育学，全国排名第三；教育学原理，全国排名第四；学前教育学，全国排名第四；课程与教学论，全国排名第八。

　　首都师范大学

　　首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个，

　　拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个，承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》(内刊)、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》，向国内公开发行。

　　优势专业：课程与教学论，全国排名第七

PS:以下是教育学体系内各专业排行

　　一、教育学一级学科最新排行：

　　重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 南京师范大学 5 华南师范大学 6 华中师范大学 7 东北师范大学 8 浙江大学

　　优势学科单位： 1 西北师范大学 2 湖南师范大学 3 辽宁师范大学 4 曲阜师范大学 5 厦门大学 6 陕西师范大学 7 福建师范大学 8 上海师范大学 9 四川师范大学 10 山东师范大学 11 云南师范大学 12 首都师范大学 13 河南大学 14 河北大学 15 北京大学 16 安徽师范大学 17 华中科技大学 18 山西师范大学 19 广西师范大学 20 西华师范大学 21 江西师范大学 22 沈阳师范大学 23 浙江师范大学

　　二、教育学一级学科中的专业排行

　　教育学原理

　　重点优势学科单位： 1 华东师范大学 2 北京师范大学 3 南京师范大学

　　优势学科单位： 1 东北师范大学 2 华中师范大学 3 山东师范大学 4 辽宁师范大学 5 西南大学 6 西北师范大学 7 上海师范大学 8 华南师范大学 9 武汉大学

　　课程与教学论

　　重点优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华东师范大学 3 西南大学 4 华南师范大学

　　优势学科单位： 1 西北师范大学 2 首都师范大学 3 华中师范大学 4 南京师范大学 5 东北师范大学 6 湖南师范大学 7 陕西师范大学 8 哈尔滨师范大学 9 上海师范大学 10 安徽师范大学 11 广西师范大学 12 山东师范大学

　　教育史

　　重点优势学科单位：北京师范大学

　　优势学科单位： 1 华东师范大学 2 浙江大学 3 西南大学

　　比较教育学

　　重点优势学科单位：北京师范大学

　　优势学科单位： 1 华东师范大学 2 西南大学 3 华北师范大学

　　学前教育学

　　重点优势学科单位：华东师范大学

　　优势学科单位： 1 北京师范大学 2 南京师范大学 3 西南大学

　　高等教育学

　　重点优势学科单位： 1 厦门大学 2 北京师范大学 3 华中科技大学 4 华东师范大学

　　优势学科单位： 1 北京大学 2 湖南师范大学 3 西南大学 4 苏州大学 5 南京师范大学 6 南京大学 7 浙江大学 8 清华大学 9 武汉理工大学 10 上海交通大学 11 河海大学 12 长江大学

　　成人教育学

　　重点优势学科单位：华东师范大学

　　优势学科单位： 1 北京师范大学 2 华南师范大学 3 西南大学

　　职业技术教育学

　　重点优势学科单位：华东师范大学

　　优势学科单位： 1 北京师范大学 2 天津大学 3 西南大学 4 南京师范大学

　　特殊教育学

　　重点优势学科单位：北京师范大学

　　优势学科单位：华东师范大学

　　教育技术学

　　重点优势学科单位： 1 华南师范大学 2 北京师范大学 3 华东师范大学

　　优势学科单位： 1 南京师范大学 2 西北师范大学 3 西南大学 4 内蒙古师范大学 5 东南大学 6 山东师范大学 7 四川师范大学 8 吉林大学 9 山西师范大学 10 浙江师范大学 11 华中师范大学

Tips ：

1. 、北京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 18(478) ，市内排名第 4 （ 48 ），师范类排名第 1 （ 56 ）；

　　研招办： 010-58808156

2 、华东师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 23(478) ，市内排名 3 （ 21 ），师范类排名第 2 （ 56 ）；

　　研招办： 021-54344721

3 、西南大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 32(478) ，市内排名 1 （ 11 ），理工类排名第 16 （ 154 ）；

　　研招办： 023-65102374

4 、南京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 47(478) ，省内排名第 5 （ 28 ）；

　　研招办： 025-83598125

5 、华南师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 66(478) ，省内排名第 4 （ 23 ）；师范类排名第 8 （ 56 ）

　　研招办： 020-85213863

6 、华中师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 43(478) ，省内排名第 4 （ 22 ）；师范类排名第 3 （ 56 ）

　　研招办： 027-67861488

7 、东北师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 51(478) ，省内排名第 2 （ 15 ）；师范类排名第 6 （ 56 ）

　　研招办： 0431-85099608

8 、浙江大学：中国高校研究生教育竞争力总排名 3(478) ，省内排名第 1 （ 16 ）；

研招办：0571-87951349
我是教育学宋老师，无论是考研专业课的问题，还是知识点复习的问题，都可以找老师，老师都会耐心给你解答，欢迎加我，我在这里，期待你来，提供最贴心、最专业的服务，与你谈心，与你聊天，与你访谈。教育考研，不离不弃，一路相伴。祝大家考研成功！

2016教育学考研大纲解析
2016年311教育学统考大纲今天（2016-9-18）也已经出来了，经过勤思教研室跟15年逐条比较，发现并无变化，这对于我们所有考教育学统考的考生来说是一个非常好的消息，这也意味着前期考生以2015年大纲复习了半年甚至一年的努力没有白费。因此各位同学可以安安心心下来继续按照原有的计划备考。
勤思教研室想特别提醒各位考生的是与2016年的教育学考研大纲相比，2016年的新大纲在无论是在考查目标、考试时间、答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。科目不变，同样是五科：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法。与去年相比，各个科目的分值也没有变化，教育学原理约100分，是考核的重点。题型仍然包括选择(90分)、简答题(45分)、辨析题（75分）和分析论述题（90分)四种。
　　因为大纲没有变化，所以我们对各部分基础知识一定都要梳理清楚，各个击破。对于每一科我们在复习的过程中也是要以点带面，将每一部分内容体系化，这样更利于知识的提取。这样才能真正笑傲于考场。为此，勤思教研室对考生提出以下建议：
(一)复习计划
　　因为中国教育史、外国教育史、教育学原理的内容比较好理解识记，所以可以安排一周复习多少章节，根据自己的时间和能力来安排。而对于教育心理学可能存在一定的理解难度，特别是对于跨专业的同学，又是第一次看，往往会感觉丈二和尚摸不着头脑，看的一头浆糊，这时可能需要学生去翻书或者求教一下本专业的同学。这样不仅可以节省时间，而且更有利于对知识点的理解，减轻学习的压力。值得注意的一点是，大纲内容没有发生变化、题型没有发生变化，八年统考如何在第九年的出题上有所创新？因此，今年很可能剑走偏锋，在出题难度和新意上有新花样，学生在掌握基础知识的基础上，拓展知识面，注意知识的活学活用，延伸答题思路，全面备考。
(二)保持良好的心态
　　好的心态有利于提高学习的效率，在考研的过程中可能没有鲜花，也没有掌声，但自己要学会忍受寂寞，能沉得住气。用平和的心态去学习和生活，也不要与别的同学比较。可以借鉴别人的方法，但不要因为自己复习的慢就感觉压力大，你可以采用阿Q精神，也许他没有你复习的效率高，没有你复习的扎实，考研复习时要做真正的自己，要战胜的也是自己。
　　大家在了解教育学的考试特点的基础上，经过第一轮的全面复习，再加上二轮的系统总结和知识的体系化，以及适当题目的练习后的查缺补漏，勤思考研教研室相信同学们一定会有一个理想的分数。
　　同时，2016年教育学考研的各校招生简章已经陆续出来，我们务必注意参考书目及招生人数变化。
　　最后，勤思考研教研室寄语我们的咬牙坚持着的、无比坚强的、最最可爱的同学们：路的尽头，会走到一生从未达到的高度，路的尽头，有一生从未见过的风景。

教育学考研经验分享之小时候的梦想长大一定要实现！
　　从小学到高中，我就一直很喜欢学习语文，相比其他学科，我的语文成绩也是出类拔萃。从小，我就萌生了成为一名语文老师的职业梦想。高中分文理科时候，我毅然决然的选择了从文，在填报大学志愿时，也选择自己很感兴趣的汉语言文学专业。
　　2012年9月，我成为一名在校大学生，为自己设立的第一个学业目标就是考取国家教师资格证。通过一年的努力，我顺利考取了教师资格证。为了进一步锻炼提高自己的教学实践水平，我利用大一大二课余时间，在兰州市精彩英语学校兼任一名英语辅导老师，在教授小学生剑桥英语的同时，体会着教学的乐趣和当老师的快乐。
　　2014年五四青年节，当我看到习总书记给保定学院西部支教者回信，勉励更多有志青年扎根西部，书写别样精彩人生时，我曾一度热血沸腾，我深刻记着总书记的教导“一个人的选择只有契合时代的要求，符合人民的需要，才会更有意义，更有价值。”
　　2015年大三暑假，西北师范大学等五所高校联合开展了一次下基层支教活动，我放弃回家与家人团聚的机会，怀着一颗赤诚之心，和7名志愿志远赴甘肃省金昌市永昌县进行了为期40天的支教活动，这也是我大学以来参与教学实践活动最为珍贵的一次经历。
　　在那里，教学条件和生活条件都十分简陋，学生的父母多外出打工或在家务农，他们十分渴求获得外界更多丰富精彩知识，每一次上课，当我看到学生们一双双好奇求知的眼睛，我就更加坚定了自己成为一名优秀教师的职业信念！
　　我深知，要想成为一名优秀的骨干教师，以我现在本科的学识水平还远远不够，我必须进一步提高自身的素养能力，强壮丰满自己的羽翼。大三支教归来后，我就全身心的投入到了备战考研的队伍当中，并将北京师范大学作为了我的奋斗目标。
　　功夫不负有心人，当我得知自己通过笔试分数线的那一刻，我由衷的为自己喝彩！

　　复试报了课程并且培训两天，包括笔试和面试，模拟面试真切，跟正式面试几乎相同，5名老师有专业课的，也有英语口语的，问的问题也很贴切，很专业，包括仪表姿态这方面，都给予我很大的帮助，提起感受面试，再真正站到导师面前面试，就不会紧张，多一份从容，而且勤思提供的信息，也对我这次面试的成功有很大帮助。
考研是一场攻坚战，考的是坚持，希望17年的学弟学妹们，鉴定目标，认准方向，坚持到底，完成人生华丽的转身！
我是教育学桐桐老师，关于报考方向呀，备考资料呀，学习方法上都可以及时与老师联系希望可以在考研的道路上帮助大家哈QQ: 1428440086 电话：15011095632微信:qinsisong 祝大家考研成功！